Maestri di Strada in cifre | Timeline

Maestri di Strada in cifre


L’esperienza dei Maestri di Strada dura da ormai 17 anni nel corso dei quali, attraverso l’osservazione, la riflessione, la scrittura si è creata una tradizione al centro della quale c’è una conoscenza approfondita degli allievi, dei contesti, delle condizioni vissute da docenti, educatori, genitori che hanno curato l’educazione di giovami persone altrimenti emarginate. Il lavoro svolto è testimoniato da pubblicazioni, relazioni scritte, seminari scientifici, fotografie, filmati e soprattutto dalla continuità di relazioni e di lavoro con un territorio difficile e con gli operatori che tenacemente hanno continuato un’impresa che le istituzioni non hanno saputo sostenere.
Le cifre che diamo sono approssimative perché qui non importa il dettaglio, ma sono documentate e la documentazione stessa costituisce un significativo materiale di studio.
I nostri interlocutori
1.000 Allievi del Progetto Chance hanno completato il percorso di recupero della licenza media. Il 95% ha superato gli esami (1998-2009)
140 Allievi hanno seguito in 7 corsi sperimentali triennali un percorso di formazione professionale interamente progettato ed organizzato da Maestri di Strada e Istituti Professionali (2003-2007)
120 Allievi hanno seguito per un anno il percorso Chance organizzato con fondi regionali in sei scuole della città e della provincia di Napoli (2009-2010)
1.500 Allievi (300 all’anno per 5 anni) hanno partecipato al progetto E-VAI che si realizza nelle scuole medie e superiori della periferia orientale di Napoli. Di questi 500 hanno seguito anche il Laboratorio Territoriale delle arti o appositi corsi di recupero disciplinare. Altri 400 allievi (200 per due anni) hanno partecipato ad attività di cittadinanza, immotivazione, artistiche di minore intensità.(2010-2015)
10 Sono le scuole con cui abbiamo collaborato, per 8 di queste la collaborazione dura da 5 anni. (2010-2015)
60 Sono i docenti di queste scuole con cui esiste una collaborazione continua. (2010-2015)
Diffusione delle metodologie realizzando progetti con le scuole
L’esperienza maturata ed elaborata nelle attività direttamente gestite da Maestri di strada viene rimessa in circolo in vari modi, innanzi tutto rispondendo alle richieste di scuole che intendono sperimentare nuove metodologie educative.
11 Progetti educativi di lotta alla dispersione scolastica promossi da scuole o da altri enti a Milano, Genova, Bologna, Roma, Napoli, Cerignola, Castellaneta, Taranto, Cosenza.
50 Organizzazioni del privato sociale a Cosenza, Napoli, Roma, Genova, Milano, Padova, Trieste, Portogruaro, Torino, Firenze, Ancona … con le quali abbiamo condiviso progetti ed iniziative formative e con le quali esiste una collaborazione stabile
10 I progetti internazionali a cui abbiamo partecipato insieme a circa 50 organizzazioni legate al partenariato
800 I docenti che hanno partecipato a 19 percorsi formativi promossi dalle scuole e realizzati da Maestri di Strada
500 I docenti che hanno partecipato ai seminari formativi METIS (Metodologie Educative Territoriali di Inclusione Sociale) organizzati da Maestri di Strada in sei città italiane
4.000 I cittadini ed i professionisti coinvolti in singoli eventi di divulgazione o pubblicizzazione delle pubblicazioni.
Diffusione delle metodologie attraverso pubblicazioni
Le attività realizzate da Maestri di Strada sono sempre accompagnate dalla produzione di materiali scritti, immagini, filmati che sono utilizzate anche nella partecipazione a convegni, per pubblicazioni scientifiche e divulgative:
6 convegni scientifici internazionali
2 I convegni scientifici organizzati da Maestri di Strada
3 Volumi pubblicati: due con Sellerio, un “quaderno” in proprio
30 Articoli pubblicati in riviste scientifiche di settore e divulgative
35.000 Visualizzazioni per i filmati pubblicati su You-tube
Chi sono i Maestri di Strada
Questa massa di lavoro è prodotta da un numero importante di collaboratori stabili, molti occasionali ed un certo numero di volontari e di tirocinanti.
20 Sono i collaboratori stabili tra cui ricercatori universitari, docenti di lungo corso, educatori di lunga esperienza
20 Sono i collaboratori impegnati in attività di breve durata
20 Sono i tirocinanti di diversa provenienza
10 I collaboratori volontari
Innumerevoli coloro che direttamente o indirettamente, da vicino e da lontano sostengono ed incoraggiano il nostro lavoro

 

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